學生在假期中的表現(xiàn)，首先可以從作業(yè)完成情況，比如是否完成，完成的質量等，再是假期課外閱讀情況如何，比如看了幾本課外書，有沒有參加假期社會實踐，參與課外活動等，再者還要看有沒有協(xié)助家里干家務活，還有體育運動方面也很重要，要堅持鍛煉，生活作息要規(guī)律等等很多方面都可以寫。