答：還是比較高的。因?yàn)殛愂∩硭鞘澜缰臄?shù)學(xué)家，特別是在代數(shù)微積分方面有很大的創(chuàng)意，在世界上是比較有名的，所以參加陳省身杯數(shù)學(xué)競賽的難度比較大，如果能奪得好的名次，那么說明這個(gè)學(xué)生他的數(shù)學(xué)學(xué)的比較好。

它的含金量很高，很有價(jià)值。具體體現(xiàn)在以下方面：

1. 提升學(xué)生數(shù)學(xué)能力：陳省身杯數(shù)學(xué)競賽注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，通過比賽形式激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使他們?cè)诮忸}過程中鍛煉思維，提高數(shù)學(xué)能力。

2. 拓寬數(shù)學(xué)視野：陳省身杯數(shù)學(xué)競賽設(shè)置了多個(gè)不同難度級(jí)別的題目，涵蓋了各個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，參賽學(xué)生需要廣泛學(xué)習(xí)和掌握不同數(shù)學(xué)概念和方法，從而拓寬了他們的數(shù)學(xué)知識(shí)視野。

3. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：陳省身杯數(shù)學(xué)競賽中的團(tuán)隊(duì)賽形式要求參賽學(xué)生之間進(jìn)行合作，共同解決問題。這培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了他們的溝通和協(xié)作能力。

4. 增強(qiáng)自信心和競爭意識(shí)：陳省身杯數(shù)學(xué)競賽是一個(gè)公平競爭的平臺(tái)，通過與其他優(yōu)秀學(xué)生的比拼，參賽學(xué)生能夠感受到自己的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心和競爭意識(shí)。

5. 提供升學(xué)機(jī)會(huì)和獎(jiǎng)勵(lì)：陳省身杯數(shù)學(xué)競賽是一個(gè)有影響力的數(shù)學(xué)競賽，優(yōu)秀的表現(xiàn)能夠?yàn)閰①悓W(xué)生提供升學(xué)機(jī)會(huì)和獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，幫助他們?cè)趯W(xué)術(shù)發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃方面取得更好的機(jī)會(huì)和成就。

總的來說，陳省身杯數(shù)學(xué)競賽不僅可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和知識(shí)水平，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競爭意識(shí)，為他們的學(xué)術(shù)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供寶貴的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。所以含金量很高。

陳省身杯數(shù)學(xué)競賽是面向中國中學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽，其含金量可以根據(jù)以下幾個(gè)方面來考慮：

難度：陳省身杯數(shù)學(xué)競賽的難度較高，要求參賽者具備較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力。比賽中的難題多涉及高等數(shù)學(xué)領(lǐng)域，需要對(duì)數(shù)學(xué)概念和理論有深入的理解和掌握。

影響：陳省身杯數(shù)學(xué)競賽是中國數(shù)學(xué)競賽中的一項(xiàng)重要賽事，對(duì)于參賽者在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的發(fā)展都有一定的影響。許多參賽者通過參加該項(xiàng)比賽獲得了名校保送資格和獎(jiǎng)學(xué)金等機(jī)會(huì)，也為他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

認(rèn)可度：陳省身杯數(shù)學(xué)競賽的評(píng)委陣容強(qiáng)大，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，比賽結(jié)果得到廣泛認(rèn)可和重視。許多知名數(shù)學(xué)家和教授都曾擔(dān)任過該項(xiàng)比賽的評(píng)委或顧問，這使得該項(xiàng)比賽的結(jié)果具有較高的權(quán)威性和認(rèn)可度。

綜上所述，較高，是中國數(shù)學(xué)競賽中的一項(xiàng)重要賽事，對(duì)于參賽者在學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展方面都有一定的幫助和影響。

含金量還是很高的，1911年10月28日，陳省身生于浙江嘉興秀水縣。少年時(shí)就喜愛數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)既有趣又較容易，并且喜歡獨(dú)立思考，自主發(fā)展，常?！白约褐鲃?dòng)去看書，不是老師指定什么參考書才去看”。從秀州中學(xué)畢業(yè)后，1922年隨父遷往天津。1923年，進(jìn)入天津扶輪中學(xué)。