以下是一些適合一年級學生朗讀的詩歌和文章，這些都有助于培養(yǎng)他們的語言能力和朗讀技巧：

詩歌：

《春曉》：孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

《靜夜思》：李白

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

《登鸛雀樓》：王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

文章：

《小熊過橋》：呂麗娜

小熊第一次過橋，心里很害怕，一邊走一邊哭。他想：“如果媽媽在身邊該多好哇！”在河里漂流的烏龜看到了，對小熊說：“別怕，別怕，我來幫你。”說著，烏龜幫小熊過了橋。小熊擦干眼淚，笑了。他想：“原來過橋并不難，我不怕！”

《月亮的味道》：麥克·格雷涅茨

月亮是什么味道？是甜的，還是咸的呢？真想嘗一小口?。∫估?，動物們望著月亮議論紛紛，可是誰也說不清楚月亮到底是什么味道。這天夜里，大家向高高掛在天空的月亮發(fā)出了挑戰(zhàn)：“嗨！先給我們做個示范，我們才能甘心呀！”月亮聽到了他們的請求，自己先嘗了一口：“??！是草莓味的！”可是，月亮太高了，大家還是夠不著。這時，有只聰明的猴子想出了一個主意：“嘿！有了！咱們一個一個疊羅漢上去吧！”大家聽了都齊聲贊同。于是，大象、獅子、河馬、犀牛、長頸鹿、猴子都依次爬上了前面伙伴的肩膀?！班?！夠著了！快，快摘下來讓我們看看！”這時，猴子突然發(fā)現(xiàn)月亮正在悄悄地往上爬呢！它馬上意識到自己的責任重大，趕緊大口大口地吃起來。就這樣，動物們終于都嘗到了月亮的味道：哇！是豆沙味的！

這些詩歌和文章都適合一年級學生的語言水平和理解能力，可以幫助他們提高朗讀技巧和語言表達能力。