1.情感目標：

逐步發(fā)展情感的社會性、穩(wěn)定性、深刻性，在各項活動中，促進幼兒對教師的尊敬、對同伴的友愛和對班集體的榮譽感等。

提高幼兒控制、調節(jié)情感的能力，自覺克服膽小、自卑、恐懼、妒忌、驕傲等消極情感的影響。

2.認知目標：

培養(yǎng)幼兒珍惜時間、遵守時間的良好習慣，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

引導幼兒講出幼兒園一天的生活，并學習運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。

3.能力目標：

進一步發(fā)展學生的聽、說能力。

培養(yǎng)學生的表達能力。