家園共育十分有必要。

幼兒教育離不開家庭，因為父母比老師更清楚地了解孩子的脾氣性格以及興趣愛好、而且在個性教育方面積累的經(jīng)驗肯定優(yōu)于老師，這些應(yīng)該對幼兒教師順利展開教育有一定的借鑒作用。

而這些都應(yīng)該通過交流來實現(xiàn)，也就是要依靠家園共育。

教師溝通交流中。絕不能以為是在幫助家長提高科學育兒水平，而應(yīng)該認識到自己在溝通的同時，多了一次向家長學習的機會。

讓家長擁有參與幼兒教育的興趣，有利于形成密切互補的家園關(guān)系。