雙軌制是指不同用工性質的人員采取不同的退休養(yǎng)老金制度。“雙軌制”是計劃經(jīng)濟時代向市場經(jīng)濟轉型期的特殊產(chǎn)物，隨著改革開放的不斷深入，“雙軌制”的弊端越來越明顯，同等學歷，同等職稱，同等職務，同等技能，同等貢獻的人因退休時的單位性質不同，退休金也不同，企業(yè)比***機關和事業(yè)單位的養(yǎng)老金低兩三倍。

雙軌制是指在同一個教育體系中，根據(jù)不同的條件和標準分別設立的多種學制和教育層次。

雙軌制的出現(xiàn)，是因為學習能力和知識儲備存在差異，而在同一群體中，不能完全公平地待遇。

因此，針對不同的情況和需求，設置不同的層次和標準，以便更好地滿足學生的需求和差異。

雙軌制較為常見的例子是在中國的高等教育中，學生可選擇參加高考爭取進入普通高校或參加自主招生或其他特定渠道，以求得更好的升學機會。

而類似于這樣雙軌制的教育方法，在不同國家或不同教育機構中也是常見的。

1. 雙軌制是指在某個領域或系統(tǒng)中，存在兩個并行運作的軌道或路徑。

2. 雙軌制的原因是為了滿足不同需求和目標的人群，提供不同的選擇和機會。

例如，在教育領域，雙軌制可以指本科和職業(yè)教育并行存在，以滿足學生的不同職業(yè)發(fā)展需求。

3. 雙軌制的可以包括其他領域的雙軌制，如醫(yī)療保險制度中的公立醫(yī)院和私立醫(yī)院并存，或者職業(yè)發(fā)展中的學歷和技能并重。

雙軌制的存在可以提供更多選擇和機會，但也需要平衡不同軌道間的資源分配和公平性。