廣告進校園”，其中是有利益牽絆的，沒有利益的存在，學(xué)校不會允許“廣告進校園”，教師也不會幫著商家派發(fā)廣告紙。

“廣告進校園”，商家想走的是一條捷徑，而這條捷徑也侵犯了孩子和家長的利益，這些商業(yè)項目和產(chǎn)品，往往并不是家長需要的，卻迫于無奈而不得不“花錢消災(zāi)”。不難看出，“廣告進校園”危害不小。鑒于此，各地教育行政部門都要對“商業(yè)廣告進校園”事件進行剖析，不斷增強校長教師責(zé)任意識、法治意識；應(yīng)該牢固樹起風(fēng)險防范屏障，要對所有進入中小學(xué)校、幼兒園或組織中小學(xué)生、在園幼兒參加的活動，向?qū)W校、學(xué)生發(fā)放的試卷、獎狀、校服、文具教具等，以及進入校園的APP進行嚴(yán)格排查，特別要防范外部人員借各類活動制作、夾帶、發(fā)放帶有商業(yè)廣告的物品。治理“廣告進校園”也不是一件難事，關(guān)鍵問題還在于要斬斷“廣告進校園”的利益鏈條。對于學(xué)校收取好處費的，對于教師從中拿取提成的，就要嚴(yán)厲打擊。師生的關(guān)系不能被金錢說污染。校園本該是一方凈土，不能讓商業(yè)廣告污染。此外，需要構(gòu)建學(xué)校管理長效機制，完善各類“進校園活動”審批制度，沒有教育部門允許任何社會活動都不應(yīng)該允許“進校園”。只有從制度層面，從監(jiān)督層面關(guān)死學(xué)校的大門，才能不讓商業(yè)廣告進入校園之中。通報“廣告進校園”是一件好事情，但是一定要提升校園門檻，校園的大門不能向商業(yè)廣告敞開著。校園不是“商業(yè)廣告”逐鹿的地方。