情境性教學(xué)是一種基于真實情境的教學(xué)方法，旨在讓學(xué)生通過參與實際的情境活動，積極地應(yīng)用所學(xué)知識和技能。它通過模擬或創(chuàng)造真實的環(huán)境，使學(xué)生能夠在教室之外的場景中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果。

情境性教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的可遷移性，即學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和技能應(yīng)用到現(xiàn)實生活中的不同情境中。它提供了一個互動和合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生通過解決問題、制定決策和展開探究來主動參與學(xué)習(xí)過程。情境性教學(xué)可以幫助學(xué)生發(fā)展解決問題的能力、批判性思維、創(chuàng)造力以及團(tuán)隊合作和溝通技巧。

在情境性教學(xué)中，教師的角色更像是一個引導(dǎo)者和促進(jìn)者，他們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造適合的情境，并提供必要的指導(dǎo)和支持。學(xué)生在情境中扮演真實的角色，面對真實的挑戰(zhàn)和問題，通過實踐和反思來構(gòu)建知識和技能。

總之，情境性教學(xué)通過將學(xué)習(xí)置于真實、有意義的情境中，促進(jìn)學(xué)生的主動參與和深入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的實踐能力和綜合素養(yǎng)。