可以通過觀察大自然、研究大自然、了解大自然，掌握大自然的變化發(fā)展規(guī)律，以便順應自然、利用自然，讓大自然更好地為人類服務。自然科學探索的重點并不限于僅知道各種生物的名字——盡管掌握生物的名稱會使交流更為有效，但是它并不能加深人們對生物的理解。真正重要的是要在大自然中學會應有的科學品質——學會用觀察、思考、記錄等方法去發(fā)現新的事物。自然科學探索，可促進多種技能發(fā)展。可以建構對生物和非生物的基本理解，例如生物的特征和需求，包括它們的生命周期、棲息環(huán)境、多樣性、變異性以及相互依賴性等。

對于家長來說，從小就要培養(yǎng)孩子科學調查的技能，包括好奇、提問、探究、調査、討論、反思以及形成自己 的觀點和理論等。從小就培養(yǎng)孩子的科學品質，包括好奇心、樂于探究的習慣、開放的思維、尊重生命的態(tài)度，及早建立科學精神。