“下吧下吧我要種花…”是出自小學(xué)課本的《春雨》，全文如下：

《春雨》

作者：劉饒名

滴答，滴答， 下小雨啦。

種子說： “ 下吧，下吧， 我要發(fā)芽?！?/p>

梨樹說： “下吧，下吧， 我要開花?！?/p>

麥苗說： “下吧，下吧， 我要長大?！?/p>

小朋友說： “下吧，下吧， 我要種瓜。”

滴答，滴“下吧下吧我要種花…”是出自小學(xué)課本的《春雨》，全文如下：

《春雨》

作者：劉饒名

滴答，滴答， 下小雨啦。

種子說： “ 下吧，下吧， 我要發(fā)芽?！?/p>

梨樹說： “下吧，下吧， 我要開花?！?/p>

麥苗說： “下吧，下吧， 我要長大?！?/p>

小朋友說： “下吧，下吧， 我要種瓜。”

滴答，滴答， 下小雨啦。

《春雨》是一首兒童詩。

1、其情感飽滿，洋溢著盎然的兒童情趣，不僅能使兒童們從中獲得關(guān)照和愉悅，也能把成人讀者帶回那童心萌動的情景中，重溫兒時的夢。

2、想象豐富。符合兒童心理的豐富想象創(chuàng)造優(yōu)美的意境，抒發(fā)兒童的童真童趣，讓兒童在奇妙多姿的世界里，展開想象的膀，感悟詩的題旨。

3、構(gòu)思巧妙，以一系列的排比、擬人句形象的寫出了春雨的滋潤萬物。

4、語言童趣。這首詩的音樂性主要表現(xiàn)在押韻和節(jié)奏上。通過韻腳的變化、句式的錯落有致，既兼顧了不同年齡段的兒童，同時又可使詩歌具有較強(qiáng)的音樂感和節(jié)奏感，形成全詩的回環(huán)整齊的美感。