1、分解字體：將字體分解成可以被學習者接受的元素，如分解漢字為筆畫，英文字母或字母組合分解為模塊字母，以便于學習者接受。

2、示范書寫：為孩子示范書寫，讓他跟隨你將字體書寫出來，讓孩子有一個參照，一步步的把字體書寫出來。

3、練習練習：使用小練習的方式增加書寫時間，比如可以給學生提供書寫指示牌和模板，讓他們按著規(guī)定順序書寫字母和漢字。

4、小組活動：組織小組活動，積極引導孩子與他人一起學習書寫，鼓勵他們進行交流，相互反饋和督促，提升他們的學習熱情。

5、引導思維：在教學過程中，引導孩子熟悉字體的不同結(jié)構(gòu)，學會記憶書寫中疊加的形狀，并熟悉書寫的方向和筆練的節(jié)奏。

我認為教初學寫字的孩子何重要，首先得讓他對寫字有一個初步完整的認識。先給孩子作一個寫字的榜樣看看，從握筆姿勢，坐的姿態(tài)，上身的平直，視線看著筆尖頭，不要歪頭等，都交待清楚。

然后，找兩個有代表性的字，如單立人：你，他，草字頭：草，花，不要多，時間也不要長，反復練，及時表揚鼓勵，讓孩子產(chǎn)生興趣。堅持下去，肯定能把字寫好。